viernes, 14 de diciembre de 2007

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Prueba de incorporar fotografia de flickrcc

domingo, 25 de noviembre de 2007

Presentacion 2º Reunion

Presentación power point a usar para el desarrollo de la sesión
esta aquí

sábado, 24 de noviembre de 2007

ENLACES IMPORTANTES SOBRE COMPETENCIAS BÁSICAS

En este apartado encontrarás un listado de enlaces que puedes consultar para aclarar el concepto e ir revisando algunas ideas sobre Competencias Básicas.:



Mis apuntes a la conferencia de Alejandro Tiana

Estos son mis apuntes personales, si estás intersado en el tema

SUPERVIVENCIA ESCOLAR
Año 51 el 23% del alumnado acababa la escolaridad obligatoria y el 12% acaba Preu.
Año 2006 el 70 % alumnado de 16 año titula en GESO. Fracaso del 30 %
META
Alcanzar el éxito para todos. Reducir el abandono escolar prematuro
En nuestro entorno europeo se sitúa en un 10% , debemos reducir nuestro actual 30%.
RETOS
Cambiar nuestra concepción de la educación básica
Introducir medidas que mejoren el éxito escolar
Extender el mensaje “Formarse vale la pena” .Deben existir incentivos para continuar en el sistema educativo.
Recalcar importancia de la formación continua.
El alumnado extranjero se ha multiplicado por 9 en estos últimos 10 años (de 70.000 a los 600.000 actuales) .Con un aceptable nivel de integración, con bajo nivel de conflicto.
España es un país HIPERREPETIDOR , lo hace un 30 %, cuando en Europa es un 9%, 2% en Finlandia y 0,3 % en Japón. (Se gastan 1.000.000.000 € en repetidores). La repetición no debe ser el único método de recuperación.
El innegable desarrollo económico de nuestra sociedad , no ha tenido un desarrollo educativo similar
Hoy el 30% del profesorado somos mayor de 50 años. En los próximos 10 años se incorporarán 200- 250.000 nuevos profesores.
Somos el país que mas paga a los profesores noveles, pero al final casi como la media. Tenemos un sistema casi plano de ingresos, sin apenas incentivos.
NOVEDADES LOE
· Persecución del éxito escolar. Es una responsabilidad de todos.
· Introducir medidas basada en los siguientes principios
o Formación común para todos. (No uniforme, Si equiparable)
o La Atención a la diversidad es clave en el Sistema educativo. Introducir medidas curriculares y organizativas. (recordar 2 noticias de Inglaterra)
§ Se piensa extender educación obligatoria hasta 18 años.
§ Se habla de la Personalización de Servicios Públicos.
o Problema de ESO, no puede ser tratado exclusivamente en ESO, importa prevenir en Primaria
§ Prevenir dificultades
§ Detección de dificultades . Evaluación Diagnóstica
§ Refuerzo y recuperación
· Introducción de las competencias básicas (¿qué queremos que sean nuestros jóvenes?
o No es solo un conjunto de conocimientos. Son “saberes” de saber hacer. Dimensión de aplicación, utilizar saberes para resolver problemas.
o Integración de “saberes”. No parcelarlos, aumentar Interdisciplinaridad
o Introducción cambios metodológicos.
o Afectar cambios de los sistemas de evaluación
· Educación Post- obligatoria mas flexible y diversificada, abriendo oportunidades.
· Incrementa la autonomía de los centros (debemos tener un sistema descentralizado, hoy
parece un sistema pluricéntrico – dependen de las 17 CC. AA.-)

LOE Y COMPETENCIAS BÁSICAS

En Noviembre hemos tenido 3 intensas sesiones de trabajo para dotarnos de recursos que puedan servirnos para asesorar a los centros:

6-Nov.-07 Alcazar de San Juan

  • Alejandro Tiana nos habló de la LOE y Competencias básicas (CCBB)
  • Francisco Paz habló de El Currículo en el marco del Modelo Educativo de Castilla la Mancha
20 Noviembre Ciudad Real

21 Noviembre Ciudad Real

Materiales proximamente se colgaran en la red